La Paz, 27 de junio de 2023 (ABI).- Un total de 40.057 personas, entre docentes y estudiantes de las Escuelas Superiores de Formación de Maestros, participan en el “Ciclo de Talleres sobre Adaptaciones Curriculares: Por la niñez y juventud inclusiva”, que se desarrolla en la ciudad de La Paz, en la modalidad virtual y presencial.
La actividad académica se efectúa con el objetivo de fortalecer las prácticas educativas inclusivas de los maestros de unidades educativas, centros de educación especial, centros de educación alternativa, y estudiantes de las escuelas superiores de formación de maestros y unidades académicas, sobre el manejo y aplicación de adaptaciones curriculares en los procesos educativos del Sistema Educativo Plurinacional, según un reporte institucional.
En el ciclo de talleres, que se desarrollarán hasta el viernes 30 de junio, participan 39.376 inscritos en la modalidad virtual de diferentes departamentos del país, y 681 personas en la modalidad presencial, en la ciudad de La Paz.
Durante el acto de inauguración del ciclo de talleres, la directora general de Educación Especial, Elsa Chavarría, destacó la importancia de trabajar con adaptaciones curriculares en el aula en los tres subsistemas de Educación: Regular, Alternativa y Especial, y Superior de Formación Profesional.
“Con este ciclo de talleres esperamos que cada participante logre comprender la elaboración y finalidad educativa de las adaptaciones curriculares, independientemente del nivel o subsistema de Educación”, sostuvo.
Señaló que, cada maestro inscrito, accederá a la bibliografía del ámbito de Educación Especial del Ministerio de Educación.
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